Авторская методика

«Язык выучить невозможно в принципе. Но возможно овладеть тем или иным языковым навыком, например, навыком разговорной речи»

Филип Жисе («Искусство изучать языки»)

Изучение иностранного языка — непростое занятие, чтобы не утверждали авторы всевозможных современных методик, учебников и самоучителей, спешащих заработать на волне всеобщего увлечения иностранными языками. Между тем, это занятие, действительно, может быть занятием значительно более простым и быстрым, чем это происходит в подавляющем большинстве случаев. И для этого не нужны ни учебники, ни самоучители. Человек — доверчивое существо, а современный особенно. Для него книга это авторитет. К сожалению, в современном мире этот авторитет утратил свои прежние позиции и превратился в сборник часто пустой и совершенно бесполезной информации.

Пожалуй, начать стоит с ответа на вопрос «Что такое язык?». Многие рассматривают язык в качестве сложной системы знаков. Филип Жисе рассматривает язык иначе. Для него язык это комплекс определённых коммуникативных навыков. Не более. Что это значит? А то, что, если любой человек способен научиться, например, забивать гвозди молотком, то и любой человек сможет овладеть, как минимум, навыком разговорной речи на том или ином языке. И это факт. Подтверждением ему служит количество людей, говорящих на родном языке. Практически все двуногие жители планеты Земля. Если человек овладел разговорной речью родного языка, способен сделать аналогичное с любым другим языком. И это очевидно. Какой бы мудрой не виделась бы нам природа, но даже ей не под силу изначально знать, какой язык будет нужен для общения тому или иному жителю планеты Земля после его рождения. Но ей это и не нужно. Достаточно предвидеть только одно — способность мозга учиться новому. Чему именно уже неважно. Будет это изучение языка или умение лазать по деревьям — не имеет никакого значения, когда в твоей голове инструмент, способный помочь своему владельцу с овладением любым необходимым навыком.

Наиболее быстрое овладение тем или иным навыком происходит, естественно, в детском возрасте, когда мозг ребёнка только формируется, когда он не настолько перенасыщен нейронными связями, как во взрослом возрасте. Многие отмечают, что в детском возрасте учить иностранный язык легче всего. Безусловно. В силу естественного развития информация усваивается легче. Ребёнок контактирует с окружающим миром, родителями и естественным путём овладевает разговорной речью родного языка. Правда, не стоит забывать об одном небольшом, но очень значительном факте — ребёнок начинает говорить на родном языке только в три года, да и то имея небольшой словарный запас. Иными словами на овладение разговорной речью родного языка у ребёнка уходит несколько лет. Не совсем всё же быстро. Впрочем, для тех, кто изучает иностранный язык годами, но так и не начинает на нём толком говорить, это действительно быстро.

По большому счёту, единственный минус изучения иностранного языка во взрослом возрасте (по сравнению с тем же процессом в детском возрасте) заключается, как раз, в скорости усвоения информации мозгом. Сколько бы не восхваляли «удивительную» пластичность человеческого мозга, она не безгранична. Хорошим примером этому, как раз, может служить нежелание нашего мозга во взрослом возрасте усваивать информацию теми темпами, что и в детском. Сформировав энное количество нейронных связей, он стремится их сохранить, уплотнить, усилить, но никак не увеличить их или заменить. Для желающих разговаривать не только на родном языке, это может представлять определённую трудность. Но и только. Большим препятствием это не будет. Опыт Филипа Жисе тому хорошее подтверждение. Языками он увлёкся, когда ему было уже за тридцать. Поэтому взрослый возраст — не помеха для изучения иностранного языка. Наоборот, это имеет даже свои преимущества в сравнении с детским возрастом. Главное из них — более быстрое овладение разговорной речью того или иного языка. Связано это, во-первых, с большими усидчивостью, терпением и целеустремлённостью взрослого человека по сравнению с ребёнком. Во-вторых, с тем, что естественное овладение речью может быть ускорено. Вот на это и направлена методика Филипа Жисе, которую он назвал «Капля». «Капля» позволяет овладеть разговорной речью любого языка значительно быстрее обычного, к тому же избежав, так называемого, языкового барьера. В данный момент Филип Жисе пишет книгу «Искусство изучать языки», где более подробно расскажет о своей методике, методике, которой, вполне возможно, по силам совершить революцию в деле изучения иностранных языков.